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踐行課程游戲化 課程研討促發展——橫山區第十八幼兒園聽評課活動
2021-10-23 01:59:50 來源:榆林市橫山區第十八幼兒園

隨著“課程游戲化”的推進,自由、自主、愉悅、創造的游戲精神已逐步成為幼兒教育的核心理念。為進一步推進我園課程游戲化建設,聚焦課程游戲化實施問題,豐富課程內涵,促進教師專業化成長,提高幼兒園整體教育教學水平,本周我園組織全體教師開展了“踐行課程游戲化 課程研討促發展”的教學聽評課活動。

在此次公開課活動中,每一位老師都精心備課、細心研課,老師們結合自身專業及教學風格,運用不同教學手段和教學設計,利用身邊的自然環境,通過情景、游戲、動手實操等多種形式輔助教學,真正體現了以游戲為主、動靜結合的先進教學理念。以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的肢體動作讓孩子們在快樂的氛圍中游戲、學習。

老師遵循幼兒的身心發展規律和年齡特點,通過情境展現、游戲、多媒體技術等方法,用充滿童趣的語言,把幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍中,讓幼兒感受集體活動的樂趣,樂意參與其中!

活潑的藝術活動,有趣的音樂游戲,奇妙的科學活動,細致的健康活動,豐富的語言活動。在老師們的引導下,小朋友被活動內容深深吸引,他們積極和老師互動,與小朋友合作,探索未知的新世界。雖然入園時間不長,但是小朋友們已經形成了基本的規則意識,看他們表現得多好??!

老師根據不同年齡階段幼兒的特點認真選課、精心備課,充分注重以幼兒為主體, 大膽加入了自己的想法和創意,各展所長。教師也根據孩子的年齡特點和認知發展水平,適時的啟發、引導,及時的表揚、鼓勵,讓孩子們沉浸在輕松、愉快的學習氛圍中,積極動手、大膽動腦、自信表達,真正體現了“育人為本”的教育理念。

在教育活動展示中,教師們利用多媒體,通過情景、游戲、實踐操作等多種形式,為幼兒創設自主、自由、充滿溫馨的活動氛圍。在這樣的氛圍里,有效的引發了幼兒與環境、材料的積極互動。并且教師們運用多元化的教學方法和手段,形成有效的師幼、幼幼互動?;顒又屑茸⒅孛嫦蛉w又不失幼兒個性的培養,達到讓每個幼兒都能夠得到成功的體驗。

當日課程結束后,積極組織教師評課。在評課中,首先由上課教師自評,并針對自己的活動目標完成情況,教學設計,活動的組織及存在的問題等進行認真反思。教師們也秉持著敞開自我、共同研討、樂于分享的心態共同交流學習,暢所欲言、各抒己見,共同探索多種教學方法,共同斟酌更好的教學方式,在觀念的碰撞與交流中,及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升,達成新的共識,高效、快速地提升了我園教學的有效性,促進了教師的專業成長。

(責任編輯 王順利)


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