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構建中國社會科學話語體系
2019-05-16 09:38:16 來源:中國社會科學網-中國社會科學報

改革開放以來,當代中國社會科學涌現出一批優質的成果,取得令人矚目的成就,但同時也面臨著諸多挑戰。一方面,一些研究中存在西化傾向,自主性、民族性意識匱乏,公共性、實踐性欠缺,解釋力、傳播力低下,更談不上引領國際學界;另一方面,中國發展所形成的獨特經驗,國家綜合實力的全面提升,國際格局的重大變化,又呼喚中國社會科學抓住機遇,拓展創新。2016年,習近平總書記在哲學社會科學工作座談會上的講話中指出,加快構建中國特色哲學社會科學,要按照立足中國、借鑒國外,挖掘歷史、把握當代,關懷人類、面向未來的思路,著力構建中國特色哲學社會科學,在指導思想、學科體系、學術體系、話語體系等方面充分體現中國特色、中國風格、中國氣派。在新時代,中國社會科學如何反思過去、向前發展,構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的話語體系,是我們必須重視的戰略性問題。

從“話語”視角理解中國社會科學

我們所說的“社會科學”與“自然科學”相對,有著不同的研究對象、目的、性質及狀況,包括哲學、歷史學、社會學、法學、教育學等。我們可以從“話語”視角理解中國社會科學面臨的機遇和挑戰,以及未來如何更好發展的問題,尤其是要建設好相應的“話語體系”。

“話語”是特定族群以語言使用為特征的社交實踐,一般包括六個要素:對話主體、言行意旨、媒介渠道、目的效果、歷史關系、文化關系。話語作為人類社交實踐,不僅具有普遍性,更有文化性,即歷史形成的“交際多樣性”和“交際競爭性”。顯然,社會科學是特定文化群體的特殊的社會實踐活動(并列于政治、經濟、日常生活等)。這些以學術研究為特征的社會實踐,同樣離不開話語包括的各個要素。根據上述對話語的認識,學術話語同樣具有文化多樣性和競爭性:一是歷史形成的不同族群的社會科學話語,雖然具有共性(如關心人、群體關系),但也體現個性(獨有的世界觀、價值觀、問題意識、方法論);二是不同族群的學術話語之間存在著權力關系。如傳統中國學術話語強調整體辯證,注重社會倫理,提倡學以致用;而西方學術話語依循二元對立,崇尚個人主義,追求純粹知識等。此外,長期以來,以美國為代表的西方國家主導國際學術話語,無論從話題、形式、媒介、模式,還是對世界的影響程度來看都是如此,表現出濃厚的西方中心主義色彩,而中國學術話語總體上往往處于缺席、失聲的狀態。

話語能夠維系、傳承、奏效,取決于話語實踐背后的“話語體系”。話語體系是由“物質性/硬性”的“交際體制”(如組織、機構、制度、平臺、媒介)和“精神性/軟性”的“交際原則”(如概念、范疇、理論、規則、策略)組成的綜合系統。它支撐、形塑、影響話語實踐的過程與結果,如同人的骨骼系統和神經系統規約行動;它是特定話語群體在特定社會領域為執行特定任務而具備的“話語能力”。學術話語失調、失靈、失語,或者相反能夠成功描述、解釋、闡明、評價、指導社會實踐,并有效傳播自己的思想和聲音,與其話語體系有密切關系。因此,提升、拓展、創新學術話語,應首先建設好學術話語體系。要建設好一個民族的學術話語體系,除了要求清晰全面,還需要深刻把握自己特殊的使命、價值、目標、語境,特別是面

構建中國社會科學話語體系的重要意義

中國社會科學肩負著總結過去、啟迪未來,輔助國家實現大戰略,推動人類知識繁榮進步的重要使命。因此,中國社會科學話語體系是國家軟實力的重要組成部分,是國家思想水平和能力的代表以及國家文化安全的重要方面。構建中國社會科學話語體系,目的就是要構筑一套植根中華民族、放眼人類文明的完善的科學研究系統,使其能夠準確闡釋中國實踐,有效指導中國發展,助力中國文化“走出去”,參與全球競爭和國際秩序治理,從而推動人類知識繁榮創新。

為了實現話語體系的建設目標,首先,中國社會科學話語體系在語境層面需要一個公正的國際學術環境。然而,現實情況是西方學界往往以自我為中心和判斷標準,借助經濟、政治、軍事、文化、傳播上的優勢,使學術變成一種西方獨白的霸權話語體系。相比而言,中國社會科學話語權還需要進一步提升,尤其是涉及經濟、政治、社會、外交、國防等重要國家利益方面。其次,中國社會科學話語體系在精神層面或者說主觀上,應達到“高尚而系統”的水平,這包括民族性、世界性、公共性、包容性、連貫性、繼承性等。但在西方化等復雜因素影響下,我們的話語體系受到沖擊,出現了一些不良傾向。一方面是所謂“去政治化”“功利主義”“形式主義”等傾向,另一方面是喪失人文性、拋棄公共責任,丟失學以致用的傳統等。我們缺乏從本土經驗生發的有效理論,導致在學術話語競爭中出現失語甚至學舌的狀況。如果任其發展,不僅危害文化安全,而且影響中國價值和中國精神的表達。究其深層原因,還是學術上缺乏文化自信、理論自信。最后,中國學術話語體系在物質層面或者說客觀上應具備“精良而穩固”的品質,這包括堅韌性、穩定性、順暢性、平衡性、專業性、有效性等。

提升中國社會科學話語體系的影響力

當前,我們面臨著管理行政化,信息渠道存在瓶頸,學術評價機制不健全、不公正、不科學,考核量化、僵化,科研基金管理不科學、國際化傳播平臺建設滯后,出版能力過低、規模過小等問題。這些問題造成的后果就是影響了學者的學術自信心,加之在文章投稿、基金申報、成果評獎、職稱晉升等過程中出現不良競爭,一些研究逐漸失去社會關懷,成果不注重現實轉化,更產生不了社會影響力。為此,應采取全面、系統、“軟”“硬”結合的方式構建中國社會科學話語體系,不斷提升其質量和影響力。

第一,推動構建平等、包容、多元的國際學術環境。中國學界需主動地、全方位地向世界闡釋中國學術優秀成果,與西方學界展開平等交流對話,揭露西方中心主義的缺陷與后果、展示多元對話的創新意義等,并更多注重與發展中國家學者展開深度合作,以形塑一個平等、包容、多元的國際學術交流秩序和傳播空間。為此,我們應建設系統、暢通、高效、牢固的媒介、平臺、渠道、網絡,以利于學術交流和傳播以及成果的現實轉化。知識的傳播是學術發展和應用至關重要的方面,不僅決定其方向、內容、質量、速度、效果,而且影響學界社會結構關系。因此,我們應堅持學術成果出版傳播的市場化、數字化、國際化、全球化,推動中國社會科學話語體系加快轉型升級。

第二,加強對學術研究的支持和管理。國際經驗證明,政府及其政策可以對社會科學進步產生重要作用。因此,我們應加強對社會科學工作者的支持力度,倡導以人民為中心的學術創新事業,進一步疏通成果轉化渠道,提高各基金成果質量。同時,建立公正、公平、科學的學術評價評審體系,完善相關評審、評價、監管機構和相關機制,建立全面的質量管理體系。

第三,立足中國傳統和當代現實創新學術話語體系。應堅持民族立場,弘揚民族精神,借鑒中國傳統文化智慧,將中華優秀傳統文化的胸懷、情感、境界融入新概念、新范疇、新術語、新理論、新主張、新方法的創造之中。同時,培育具有當代意識、主體意識、社會意識的研究者,使他們以中華民族偉大復興為目標、堅持中國特色社會主義道路、積極踐行社會主義核心價值觀,自覺在學術研究中建立中國視角、彰顯中國價值,關注和解決當代中國面臨的現實問題。作為最大的發展中國家,我們與西方有著完全不同的文化傳統、歷史和現實環境。因此,構建中國社會科學話語體系要突出社會價值、公共價值,探索重大理論和現實問題的解決方法,助力民族復興的宏偉藍圖,如在縮小貧富差距、城鄉差距,化解不同利益群體矛盾,擺脫能源、生態發展危機,保障國家安全等方面起到積極的推動作用。此外,除了從民族文化、域外文化中汲取養分,還應提倡多學科交叉研究,在具體研究領域和研究過程中探索新方法,建立跨學科的綜合研究模式。

構建完善的中國社會科學話語體系,必將有力地提升中國學術水平及其國際地位,也必將推動中國社會的發展,促進人類知識的繁榮。我們應立足中國特色社會主義偉大實踐,提出具有自主性、原創性的理論觀點,更好用中國理論解讀中國實踐,不斷創新中國社會科學話語體系,提升其國際傳播力和影響力。

(作者系教育部長江學者特聘教授、杭州師范大學當代中國話語研究院院長)

(責任編輯 王順利)

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